建立教學(xué)督導(dǎo)制度是學(xué)校完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)和改進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，加大教學(xué)管理建設(shè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)措施。學(xué)校督學(xué)的工作應(yīng)對主管校長和教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)。

　　一、教學(xué)督導(dǎo)人員的構(gòu)成

　　設(shè)督學(xué)若干名，在本人自愿的前提下，由學(xué)校聘任、遴選。由教學(xué)管理部門組織督學(xué)開展聽課、評課等教學(xué)督導(dǎo)工作。

　　二、督學(xué)的任職條件

　　1.有較高的政治思想覺悟和道德修養(yǎng)水平，熟悉黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，具有高尚的師德風(fēng)尚。

　　2.熟練掌握電大各種不同類型層次的教學(xué)規(guī)律，并對相關(guān)學(xué)科的知識體系有一定的了解，具備副高以上職稱。

　　3.有豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的教育科學(xué)理論知識，尤其是教育評價(jià)等方面的知識或教育管理理論。

　　4.工作責(zé)任心強(qiáng)，并有一定的分析、綜合能力和口頭、書面表達(dá)能力

　　三、督學(xué)職責(zé)

　　督學(xué)的工作就是要對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行視察和指導(dǎo)，對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過程、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)基本建設(shè)、各級教學(xué)管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督、參謀、反饋，主要包括以下一些方面：

　　1.巡視日常教學(xué)秩序，及時(shí)向有關(guān)的管理部門通報(bào)情況和所發(fā)現(xiàn)的問題。

　　2.聽課，并針對教師，特別是中青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議。

　　3.對各級教學(xué)管理工作提出建議

　　4.參與學(xué)期教學(xué)檢查、評估等重大教學(xué)活動(dòng)。

　　5.有權(quán)隨時(shí)聽、評任何一門課程，或組織有關(guān)專業(yè)的專家對其教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)、認(rèn)定。

　　6.每學(xué)期結(jié)束前一周寫出本學(xué)期的工作總結(jié)交給教學(xué)管理部門。

　　四、督學(xué)的待遇

　　1.由校長頒發(fā)聘書，學(xué)校統(tǒng)一制作督學(xué)標(biāo)牌。

　　2.對所完成的工作量按相應(yīng)的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給津貼。

                                    二00二年八月三十日